Wenn ich mich im Twitterlehrerzimmer so umsehe, entdecke ich häufig großartige Inspiration. So auch letztens eine fantastische Idee von Bob Blume, der aus einer einfachen Wiederholung gemeinsam mit seinen Schülern eine gamifizierte Version erstellt hat. Weiterlesen
Zur Erarbeitung und Festigung von Wortfeldern liebe ich Flashcards – sie sind einfach unglaublich vielseitig einsetzbar. Ich kann mit den Karten mit der gesamten Lerngruppe arbeiten, sie einer Kleingruppe geben oder einem einzelnen Schüler. Man kann mit Flashcards auch viele verschiedene Spiele machen – meine liebste Sammlung an Spielen gibt es kostenlos von Klett. Weiterlesen
Vor einigen Monaten bin ich über eine Form von Arbeitsblättern gestolpert, die mich sehr begeistert: Doodle Notes. Entdeckt habe ich sie beim Stöbern im Shop von Math Giraffe bei Teachers Pay Teachers. Brigids Materialien sind klar strukturiert, gut verständlich und sehr ansprechend gestaltet. Und vor allem laden sie die Schüler ein, sich die Materialien wirklich zu eigen zu machen, anstatt sie nur zu bearbeiten. Weiterlesen
Ich versuche, möglichst viele Spiele in meinen Unterricht einzubauen. Quizze, Puzzles, Memories, Wettbewerbe – wenn die Schüler dabei manchmal vergessen, dass sie eigentlich gerade arbeiten, habe ich mein Ziel erreicht. Natürlich empfinden die Schüler nicht alles, was ich als Spiel geplant habe, auch als solches.
„Sie hatten uns doch ein Spiel versprochen! Wann machen wir das?“ – „Öh, wir sind gerade schon dabei…“ (Ups.)
Also probiere ich eben viel aus und werfe ebenso viel wieder über Bord. Und natürlich hat nicht jede Lerngruppe am selben Typ Spiel Spaß. Also: Ausprobieren, ausprobieren, und wenn man damit fertig ist, noch ein bisschen mehr ausprobieren. Weiterlesen
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